Primero, quiero agradecer a todos, padres, profesores y en general a toda la comunidad educativa vuestro esfuerzo y entusiasmo, porque sois vosotros los que hacéis posible que este proyecto crezca y se desarrolle día a día.
Como ya sabéis a finales del primer trimestre se pasó a las familias la encuesta sobre el juego que cubría varios aspectos del mismo: hábitos de juego, juegos favoritos y juego tradicional.
Estas son las conclusiones que hemos obtenido.
CONCLUSIONES CUESTIONARIO
HÁBITOS DE JUEGO
Las familias del colegio Jose María de Lapuerta valoran mucho el juego para el desarrollo pleno de sus hijos y creen que les proporciona autoconfianza, mejora en el desarrollo de habilidades, además de ser saludable y proporcionar tiempo libre de calidad. Por ello, intentan que sus hijos tengan todos los días tiempo para jugar.
La mayoría de los niños prefiere jugar con otros niños, lo cual nos demuestra el fuerte componente social que tiene el juego infantil. Además es bastante valorado por los padres que sus hijos se relacionen con diferentes tipos de personas, entendiendo que esto es enriquecedor.
También se aprecia en los resultados de las encuentas que cuanto más pequeños son los hijos más tiempo dedican los padres a jugar con ellos. Siendo menor la frecuencia con que lo hacen conforme los niños van creciendo.
Se reparte de manera igualitaria el juego en casa y en otros lugares y se cree que cualquier lugar no es válido para jugar. Destaca el escaso número de familias que eligen el juego en la calle o en el parque, lo que demuestra la tendencia de las sociedades modernas a abandonar las calles como lugar de juego.
En general las familias contestan que nunca han observado actitudes violentas en sus hijos/as a la hora de jugar, aunque aproximadamente un 25% de los padres encuestados contesta que a veces sí lo son.
Una amplia mayoría de los encuestados determina que existen espacios adecuados para el juego en nuestra ciudad, pero no los suficientes.
JUEGOS FAVORITOS
El juego preferido de los niños y niñas encuestados el físico. Aunque también disfrutan bastante de los juegos de habilidad y educativos. Cabe destacar que el juego virtual aparece en un porcentaje muy pequeño.
Mayoritariamente los juegos que comparten las familias con sus hijos son los físicos, aunque se nota una tendencia creciente conforme crecen los niños en compartir el juego mental. También se observa que a partir de los 5 años aumenta, aunque el porcentaje sea pequeño, el número de padres que comparten el juego virtual.
El criterio seguido a la hora de elegir juguetes, es el interés de niño y que al mismo tiempo sean educativos.
Mayoritariamente el alumnado persigue como objetivo divertirse cuando juega. Si bien se encuentran algunas edades en donde ganar ya supone un porcentaje importante.
JUEGOS TRADICIONALES
Un porcentaje muy alto de los padres reconoce que el juego tradicional forma parte de los juegos de sus hijos y además creen que es importante que los niños/as conozcan estos juegos y los practiquen, entendiendo que son transmisores de aspectos culturales y valores.
La responsabilidad de la enseñanza de estos juegos se reparte entre padres y abuelos, siendo los primeros los que obtienen un mayor porcentaje.
Una abrumadora mayoría ve importante que estos juegos sigan realizándose, como bien cultural que son y que desde el centro educativo se trabaje en los mismos, para que no caigan en el olvido
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